Գլխավոր

ՄԿՈՒԶԱԿի գործունեության հիմնական նպատակներն են`

  1. նպաստել Հայաստանի Հանրապետությունում նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության և մասնագիտական ուսուցման (այսուհետ` ՄԿՈՒ), այդ թվում` մեծահասակների ուսումնառության համակարգի բարեփոխումներին, զարգացմանը և արդյունավետության բարձրացմանը.
  2. աջակցել  հասարակության մտավոր ներուժի և աշխատուժի վերարտադրության ու զարգացման, մրցունակության և սոցիալական համախմբվածության ապահովմանը.
  3. օժանդակել բոլորի համար ողջ կյանքի ընթացքում հաջողության հասնելու հնարավորությունների ընձեռմանը` հենվելով սովորողների և ունկնդիրների անհատական կարողությունների և տնտեսության ու աշխատաշուկայի պահանջների համապատասխանեցման վրա.
  4. նպաստել Հայաստանի Հանրապետության ՄԿՈՒ համակարգի զարգացմանը, միջազգային ինտեգրմանը, շնորհվող որակավորումների և վկայականների միջազգային ճանաչմանը:

 

Նորություններ

11-11-2014

ԳՐԱԿԱՆ-ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ԵՐԵԿՈ ԵՐԵՎԱՆԻ ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ԹԻՎ 1 ՊԵՏԱԿԱՆ ՔՈԼԵՋՈՒՄ

Ս. թ. հոկտեմբերի 30-ին «Քոլեջ-թատրոնը» կրկին իր դռներն էր բացել. անվանի բանաստեղծ Համո Սահյանի ծննդյան 100-ամյակի կապակցությամբ կազմակերպված հուշ-երեկոն նվիրված էր նաև Սոս Սարգսյանի հիշատակին: «Դերասանական արվեստ» մասնագիտության ուսանողները սրտառուչ հուզականությամբ ներկայացան հանդիսատեսին:  Մտահղացումը քոլեջի դասախոս, «Համազգային» թատրոնի առաջատար դերասանուհի Տաթև Ղազարյանինն էր: Կրկին լեփ-լեցուն դահլիճ, ջերմ ու` «արդեն մի քիչ ավելի սահյանացած» հանդիսատես, անգամ [...]

07-11-2014

ՄԵԿՆԱՐԿՈՒՄ Է «ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» ՄՐՑՈՒՅԹԸ

Մասնագիտական կրթության և ուսուցման զարգացման ազգային կենտրոնը հայտարարում է «Հայաստանի Հմտություններ» մրցույթի մեկնարկը (ավելին՝ տե՛ս Հայտարարություններ բաժնում):

«Անուշ» օպերայի բեմադրությունը Առնո Բաբաջանյանի անվան երաժշտական քոլեջում

Առնո Բաբաջանյանի անվան պետական երաժշտամանկավարժական քոլեջը ապրում է ստեղծագործական բուռն կյանքով:     Արդեն 2-րդ անգամ, կայացավ Արմեն Տիգրանյանի 135-ամյակին նվիրված «Անուշ» օպերայի բեմականացումը ուսանողների մասնակցությամբ: 2-րդ ներկայացումը իր հաջողությամբ չզիջեց նախորդին, այս անգամ ևս դահլիճը լեփ-լեցուն էր: Հանդիսատեսը հիացած էր ոչ միայն ուսանողների երաժշտական կատարողականությամբ այլև բեմական խաղով և պարերով:   Այս ամենը հնարավոր եղավ իրականացնել քոլեջի երգեցողության [...]